课堂提问在小学语文教学中的有效应用

李莉

摘要：随着教育改革的不断深入，一些新型教学方式也在不断涌入校园、走进了课堂。这无疑给小学语文教学方式的丰富有搭载了有利的契机，课堂提问等方、法随即广泛的出现在课堂上。而在进行语文教学时，提问是至关重要的一环，如何才能高效地进行提问是引发了每一个语文教师的深思。基于此，本文从课堂提问的重要性、目前课堂提问的现状以及如何进行有效提问几方面切入，分析如何在小学语文教学中进行有效的课堂提问，以期望对小学语文教学实践能有一定借鉴作用。

关键词：课堂提问；小学；语文教学；应用

在传统的小学语文课程教学中，大多数课程都是以教师一个人讲课为，个别的仅仅是穿插了少数提问以了解学生对知识点的掌握情况，但这些操作方式往往并没有真正实施，没有考虑到学生的现实情况，无法有效的反馈学生的学习情况。也不能带动更多学生参与到课堂中来，无法调动学生的积极性，只能是被动地让学生聆听教师的讲授内容，很难全神贯注的听讲。而这正是因为缺乏必要的课堂提问而导致的，未能勾起学生对语文教学的学习兴趣，教学形式死板，教学模式呆板枯燥。而课堂提问这一互动的形式恰恰可以吸引学生积极参与到课堂中来，积极反馈学习成效。老师也能比较充分地了解学生的接受情况及学习兴趣点，从而有针对性的进行课堂设计。

一、小学语文课堂中提问的重要性