中职数学信息化教学探索

杨秀文

【摘 要】随着信息化时代的到来，为解决数学信息化教学中的许多问题提供了新的思路，这就需要数学教学中引入新的教学模式——信息化教学模式。本文主要针对当前数学信息化教学实践中存在的困惑进行分析思考。

【关键词】中职数学；信息化教学；困惑；思考

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0246-01

随着社会的发展与信息技术的变革，人们迎来了信息化时代，教学的信息化也成为一种不可阻挡的发展趋势。数学教学的信息化有利于解决当前数学教学过程中遇到的许多问题，引入信息化的教学模式，能够使原本枯燥的数学课堂变得生动形象起来，提高了学生的求知欲望和学习兴趣，有效促进学生的主动学习和自主学习。

一、数学信息化教学的基本理论

所谓的数学信息化教学就是在数学教学课堂中运用网络技术、信息化技术，调动学生学习数学的积极性，使得学生发挥自己的主观能动性，积极参与到整个教学过程中来的一种教学模式。这种教学模式改变了传统数学中课堂气氛过于沉闷以及学生积极性不高的弊端，这种教学模式的实施，使得数学教学的效率提高。

教师在数学教学中运用信息化教学模式能够将数学教学过程中枯燥的书面语言变为生动的图像语言，改变学生对数学的印象，通过介绍一些数学在实际问题中建模过程的运用，使得学生明白数学是一门很实用的学科，学好数学能够锻炼学生理性思考的能力。……