语文阅读教学中学生自主学习能力的培养

王辉

【摘 要】自主学习可以使学生对自己的学习过程拥有更大自主权，且自主学习能力能够培养。小学中高段语文教师在语文阅读教学中采用多种方法培养学生自主学习、探究质疑的能力，对学生确立终身学习及人生长远发展目标具有十分重要的意义。

【关键词】小学语文;阅读教学;自主学习;能力培养

在语文阅读教学中培养学生自主学习的能力，是素质教育的重要目标。本人根据多年在小学语文教学实践中的体会和领悟，浅谈自己在阅读教学中培养学生自主学习能力的教学策略。

一、创设自主学习的教学情境，营造和谐共振的课堂氛围

教学不仅仅是一种讲述，更多的是学生的体验、探究和感悟。只有营造和谐共振的课堂氛围，才能为学生提供自主学习、探究质疑的良好环境。理想的课堂由师生共同营造，教师可用激情感染学生，同时也会被学生踊跃参与的热情所感染，从而更加自主、自由的发挥，使课堂充满民主、和谐、融洽的氛围。在教授《太阳》一文时，我通过引导学生查阅和研读资料，了解了太阳的特点、形态以及与人类的关系，同时还拓展了相关的课外知识。通过范例，教给学生一般的自学程序：第一步，初读课文，查字典学新词，感知文章大意;第二步，细读课文，梳理文章思路;第三步，精读课文，突破重点难点;第四步，回读课文，体味思想感情;第五步，探究问题，完成课后练习。由浅入深、由易到难，当学生熟练掌握这一自学程序后，就可以放手让学生自学。……