杨义清
【摘 要】在竞争日益激烈的今天,团结合作在人们的工作生活中发挥着越来越重要的作用,放眼每一项科研成果的取得和每一次技术的革新,都是团队良好合作的结果。我国教育机构也明确指出体育课程中,不仅要提高学生的运动技能,还要培养具有良好的合作精神和体育素质的学生。体育游戏教学是体育教学的组成部分,小组合作学习模式在初中体育游戏教学中的应用,有利于提高学生的人际交往能力和团队协作能力,实现体育课堂效益最大化,促进学生身心健康成长。
【關键词】小组合作;初中;体育游戏教学;应用
无数的成功案例都有一个共同特征,那就是拥有一个团队意识的强大队伍,这也证明了良好的团队合作意识是一个人生存和发展必备的技能。随着新课改的推行,小组合作的教学模式逐渐得到各科教师的应用。体育教学作为初中教学的基础课程,对学生的身心健康发展有很大的影响,有效的体育教学不仅可以提高学生的身体素质,还可以让学生在繁重的文化课程之外放松身心。体育游戏内容丰富、样式繁多深受学生的喜爱,其中有很多游戏项目是需要学生相护协作配合完成的,在体育游戏教学中引进小组合作可以起到事半功倍的效果。
一、初中体育游戏教学的现状
通过大量的调查研究发现,学生的团队意识和集体责任感普遍偏低,阻碍了体育教学有效的开展。很多学生是家里的独生子女,集万千宠爱于一身,受家庭成长环境的影响,这些学生往往以自我为中心,恃宠而骄,缺乏沟通交流能力,更是缺乏集体责任感和团队合作意识。……