心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

张建福

[摘 要] 心理健康教育是班主任工作的重要内容，采取有效的策略，在日常工作中渗透心理健康教育，让学生在潜移默化中受到感染，在各种实践活动中得到启迪，能确保每个小学生够更加健康地学习和成长。

[关键词] 班主任工作；心理健康教育；渗透

心理健康教育是班主任工作的重要内容，是塑造学生良好的心理品质、自信乐观的性格的重要保障。小学生正处于心理健康发育的关键阶段，更是性格养成、意志品格培养的重要时期。做好学生的心理健康教育工作，采取有效策略，让学生在潜移默化中受到感染，在各种实践活动中得到启迪，以此来促进他们更好地生活和学习，服务他们的终身发展。

一、课程教学中渗透心理健康教育

班主任同时担负着课程教学的重要任务。在课程教学实践中渗透心理健康教育有着非常有利的条件，也是实施渗透的最佳途径之一。班主任在课程教学设计时，不仅要考虑学生的知识目标、实践目标，还要充分考虑情感和心理就健康教育目标，充分利用课程教学素材，做好各种生发和延伸。不仅品德课程要重视学生心理健康教育，语文、数学等也要重视学生的心理健康教育。班主任在教学中一定要利用好教材，深入挖掘课程教学内容中的心理健康教育素材，让学生既能够快速接受，更能够强化心理教育。心理健康教育不是一时的工作，需要对学生持续开展疏导和强化，形成系统性教育，班主任结合课程教学实际，将心理健康教育有效分解到不同的章节教学中，或者不同的课文教学讲解和实践中去，实现知识能力传授与心理健康教育融合。……