小议提高小学语文阅读教学有效性策略

袁瑞

[摘 要]在小学语文教学中，阅读占有很大比例，良好的阅读习惯能提高学生的语言表达能力，还能提升学生的写作效率。因此，教师在教学的过程中，要对自己的教学方法有所改进，利用多种教学方式提高学生对阅读的理解和掌握。所以，要根据学生的兴趣和爱好制定符合学生发展的阅读计划，让学生提高对阅读的兴趣。文章主要针对提高小学语文阅读教学的有效性进行论述，同时提出了一些具体的应用策略。

[关键词]小学语文；阅读教学；有效策略

在以往的阅读教学中，学生的閱读效率低下，并且很多教师对提高学生的阅读能力不够重视，教师将经历都放在了提高学生的学习成绩生，忽视了学生的主体地位，这些问题都降低了学生对阅读教学的兴趣。想要提高学生的阅读能力就要弥补其中的不足，根据学生的实际情况制定教学计划，也可以将学生带出教师，结合课外进行阅读，阅读效率很快就能提高。

一、将情景模拟引入阅读教学，用背景环境实施阅读扩展

一篇美感的阅读题目，不仅是在知识上对学生进行检阅，检查学生上课时对课本知识与基础常识的了解运用，更重要的是文章是生活的缩影，阅读中文字的熏染是对学生感受世界、了解社会窗口的指引，是语文教学中的精华。通过阅读教学的指引，不仅能折射出学生语言学习能力的强弱，更能深入地展示语文在文章话题中无穷的魅力，让学生饱受文字熏陶，得到语言思维的锻炼，对语文学习产生浓厚的兴趣与较强信心。……