浅谈小学语文教学中教学方法的选择与应用

摘 要：小学语文是有关小学生语言表达与思想品质的一门学科，小学生通过语文的学习，初步建立起自己的人生观与世界观。因此，语文教师要重视学生的语文教育，在教学中依据学生的发展特点，选择适宜的教学方法，以启发学生的独立思考、解决学生不能解决的难题、提高学生的参与积极性，不断唤起语文的新活力，带动学生的学习动力，让学生不断成长。

关键词：小学语文；教学方法；应用

小学生常常会因为注意力不集中、兴趣不高、积极性不强等各种原因导致学习效率低下，对语文知识的吸收与理解程度不深。针对学生的这些问题，需要教师结合所教内容，运用不同的教学方法来提高语文课堂的效益。但是，如何平衡教学方法选择与课堂结构优化之间的关系，就成了语文教师需要不断实践探索的关键。接下来，本文就基于建立优质课堂谈一谈小学语文教学中教学方法的选择与应用。

一、 启发学生思考

小学生由于心智尚不健全，需要教师的引导与指正，就像蹒跚学步的婴儿，需要在别人的辅助下，学会走路、奔跑。但是，有的教师在教学中过于干涉学生的学习生活，事事亲为，导致学生对教师产生了巨大的依赖性，出现问题首先想到的是等待老师解决，而不是自己先进行独立思考，最终不仅没能掌握语文学习的能力，反而出现了退步的情况。因此，教师在教学时应避免这一情况的产生，可以通过为学生设悬疑、留任务的方式，引导学生一步步思考，锻炼学生自主解决的能力，达到语文课堂教学的目的。……