高校药理学理论教学的改革与探索

李涛

【摘要】高等院校的药理学是一门重要的基础类学科，是与临床学、医学以及药学的连接性学科。目前我国的药理学教学中存在很多问题，影响了药理学教学的发展。本文分析了高校药理学教学的现状，指出了存在的一些问题，并对药理学的教学改革提出了几点意见，供业内人士参考。

【关键词】药理学;教学改革;高等教育

随着信息化时代的发展，医药学的发展也取得了很大的进步。然而，我国高等院校的医药学教育仍然采用比较保守的教学方法，在现代化的社会环境下，逐渐暴露出一些问题。广大教育工作者应该根据社会大环境的变化，从实际问题出发，为教学水平的提高献计献策。

一、高校药理学理论教学的现状

（一）重视程度不够，理论知识薄弱

药理学是高校医学类学生最早接触的学科之一，由于药理学跟医学没有很深的关联，所以很多学生对药理学学科没有一个重要的认识，对药理学的学习没有投入过多的时间和精力。药理学的理论知识抽象复杂，需要学生有很好的理解能力。许多学生在面对复杂的理论知识时会产生畏惧和逃避的心理，导致药理学课程学习成绩差，基础理论的积累不够，最终影响到专业课程的学习。

（二）师资水平不高

药理学作为一个基础理论学科，教师的教学水平和教学方式对学生的影响极为重要。有许多教师在教学上始终没有找到合适的方法，只是单纯地进行课本内容的灌输，并且没有根据学生能力的差异性进行教学，导致学生的思路与教师的课程脱节，而课下又没有人员辅导，使得学生的药理学成绩逐渐下降。……