初中语文作文教学环节的分类教学法

摘要：初中语文作文在教学环节中占有极大的比重，教师在教学过程中实行因材施教的教学方法，以此达到促进学生的学习热情和对提升对写作的兴趣。本文主要讲述了初中语文作文教学环节分类教学方法的应用：首先针对不同类型的学生采取不同的教学方法，在一个班集体中，分为优秀型学生、优良型学生、中间型学生和后进型学生，根据不同学生的不同特点，采取不同的语文作文教学方法。其次讲述了分类教学在初中语文作文中的具体应用，比如增加师生互动、鼓励学之间进行良性竞争并且给予学生进行正确的引导。

关键词：初中语文；作文教学；分类教学

作文教学对于初中语文来说，是个重要的教学环节。作文写作是能够体现学生学习运用语文知识的一个衡量标准，能够体现出学生在语文学习中的想象力和创造力。在作文的写作过程中， 教师科学正确的教学方法能够影响学生的写作质量。正确引导学生进行写作创造，让学生在学习中学会掌握写作的技巧，在学习过程中体会到写作的乐趣，这样才能提升学生写作的质量和效率。所以，这就要求教师在教导学生写作的时候运用分类教学方法，而如何将分类教学更好的运用到初中语文教学当中，就是各个初中语文教师需要探讨研究的重要问题。

1、不同类型的学生采取不同的教学方法

1.1“优秀型”学生

对于一个班级来说，这类学生只有极少的一部分，学习各方面都很优秀，作文水平非常好。……