注重以生为本 提高中职班主任管理工作实效

刘程程　刘姜萍

摘 要：“以生为本”的提出，是现代教育发展的重要理念，这也为我们中职班主任的管理工作发展方向提供了更好的途径。为此，我们教师应当注重这项理念，并结合实际的工作，构建优秀文化氛围，让学生人文意识、道德意识、行为习惯等得到有效的发展。本文从中职班主任管理工作中注重以生为本的必要性出发，再结合自己的一些思考，对基于以生为本的中职班主任管理工作进行分析，并给出一定的有效策略。

关键词：以生为本 中职学校 班主任管理

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

中职班主任的管理工作，是稳定班级学生发展以及营造优质学习环境的基础性工作，同时这项工作，对于提高中职学生整体思想道德品质有着重要的现实意义。从中职学生的认知角度出发，他们已经初步具备明辨是非的能力，但是由于他们正直叛逆期，这在一定程度上考验着管理工作本身的有效性。

一、中职班主任在管理工作中落实以生为本的必要性

“以生为本”顾名思义，其是以中职学生作为中心、作为根本，从提高学生综合发展作为基础，制定有效的班主任管理计划，开展实际的工作。中职班主任管理工作涉及了很多方面，诸如像班级建设工作，学生思想构建工作，学生学习的引导工作，教育环境的营造工作等。但是不管是那一项工作，班主任在开展工作的出发点，都是为了让学生能得到更好的发展。从另一角度说，中职班主任是否拥有良好的、以生为本的管理意识，将会影响着班级学生的身心发展与三观构建，这对于他们未来的人生走向有着至关重要的作用。……