素质教育背景下学语文教学生活化相关问题的探讨

张运

摘 要：当前，随着我国社会经济的飞速发展，教育的地位已显得越来越重要，整个社会都对学前教育提出了更高的要求，这也意味着学前教育专业必须不断提升自身的教育水准。学前教育专业是培养幼师的主要阵地，在其课程体系中，幼师语文又是一门重要的基础学科，为此，强化学前教育专业语文课堂教学在当前背景下显得尤为必要，对提高幼师生语文教学能力，提升其综合素养具有重要作用。

关键词：素质教育 语文教学 生活化教学

1.引言

语文课程在学前教育专业中占据着基础地位，这门课程不仅能够培养幼师生的语文素养，还和其他学科的学习有着重要联系，甚至能够影响幼师生之后的就业方向。为此，学前教育专业应该尤其重视语文教学，语文教师要努力提高自身的教学能力，强化课堂教学效果，切实有效地提升学生的语文水平。

2.幼师语文教学的现存问题

2.1语文课程在幼师课程中出于较为尴尬的位置

尽管在学前教育专业的教学中，语文课程占据着非常重要的地位，对促进幼师学生的全面发展有关键作用。但一直以来，在幼师教育中就存在一种不合理的现象：对专业学习过于重视，只注重培养学生的技能，忽视了对其文化知识的教育，连语文学科也毫不例外。因此，在学前教育专业教学中，语文学科的位置比较尴尬。由于大多数学生都不具备良好的文化基础，对待语文课程的态度也就比较随意散漫。……