对创建自信自律团结奋进班级的探索

张春杰

摘要：班主任对学生的成长影响巨大，不同班级的学生，精神风貌、思想境界、气质修养的差异非常大，这很大程度上是来自班主任的影响，特别是班主任精神方面的导引。怎样才能创建自信、自律、团结奋进的班集体，这就需要班主任有不断创新的专业素养；能够建立一支优秀的班干部团队；不断强化全体学生的自信心；帮助学生树立正确的奋斗目标；努力加强学生的习惯养成教育，增强班级凝聚力；加大情感投入，建立和谐师生关系。

关键词：专业素养 班干部 自信心 养成教育 师生关系

为了做好教育工作，我曾经精心研读过蔡颖主编的《优秀教师的十项修炼》，书中的每一项修炼后的相应案例我都做了认真揣摩，研究过类似事例发生时应该采取的对策。该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我的工作提供了参考，使我在创建自信、自律、团结奋进班集体的过程中受益匪浅。

一、努力提升班主任的专业素养

班主任是学生的精神导师，对学生的成长影响巨大。不同班级的学生，精神风貌、思想境界、气质修养的差异非常大。这种差异很大程度上是来自班主任的影响，特别是班主任精神方面的导引。怎样才能教导学生诚朴大气、胸襟开阔、志存高远、自立自强呢？我认为，这不仅需要班主任有爱心和责任心，更需要班主任有孜孜以求，不断创新的专业素养。为了提高我的专业素养，我每天必读《教育报》《班主任之友》等报刊，不断提高对班级管理的认识，学习他人的先进经验；……