浅析如何开展小学英语趣味教学

崔海英

【摘要】趣味化的教学方式，可以极大的吸引学生的注意力，让小学生对英语这门学科有更亲切的情感。所以教师要注重多采用趣味化的教学方式来组织小学英语教学活动，让学生可以感到英语的学习是活泼的、有趣的、互动性强的，提高他们对这门学科的学习兴趣。

【关键词】小学英语 趣味教学 游戏教学

开展趣味化的英语教学活动，非常适合这个阶段的小学生。小学生活泼好动，注意力时间较短，借助趣味化的教学方式，将他们的注意力更长时间地吸引到课堂内容上，提高整个课堂教学的效果。当然，趣味化的教学方式，最主要的目的还是在于提高学生的学习兴趣。对于小学英语这门学科来说，因为英语的思维方式和汉语不同，给英语的学习造成一定的困难，学生容易丧失兴趣，容易产生畏难心理。为了更好地提高学生的学习积极性，开展趣味化的教学方式，正是可以达成以上的目标。

一、在多媒体教学辅助下，运用情境教学的方式，提高教学的趣味性

相对于传统的教学方式，多媒体技术的应用，给了小学英语教学更多的可以尝试的范围。为了更好的促进学生对这门学科的学习，教师可以充分发挥多媒体技术的优势，打造教学情境，让学生可以身临其境的学习英语，体会英语。如在教Animals时，可先录下牛、狗、猫等动物的声音，在课堂上放录音，学生们有声有色地模仿这些不同动物的叫声：而当录音机放出这些动物相……