教育技术研究的创新与变革
——第六届技术促进教育变革国际会议评析

李哲 西森年寿 张海 刘炬红

一、引言

由国际华人教育技术协会（Society of International Chinese in Educational Technology，SICET） 组织的第六届技术促进教育变革国际会议（The Sixth International Conference of Educational Innovation through Technology,以下简称EITT2017）于2017

年12月7日至9日在日本大阪大学举行，会议由日本早稻田大学和中国东北师范大学联合承办，获得美国教育传播与技术协会（The Association for Educational Communications and Technology，AECT）、日本教育工 学 会（Japan Society for Educational Technology，JSET）和中国教育技术学会（China Association for Educational Technology，CAET）的支持。该会议是继北京、威廉斯堡、布里斯班、武汉、台南等历届年会之后举办的第六次盛会，来自中国、日本、美国、澳大利亚、新加坡等八个国家和地区的筹委会成员分工合作，从2017年1月起到12月止，整个会议的筹划、征稿、审稿、论文出版和实际运转都体现了SICET国际合作宗旨。会议围绕基于创造、连通和文化所带来的教育变革，开展了多方面的深入探讨，主要关注主题包括：教育信息战略、政策和评价；教育技术融入课程的理论与实践；远程开放教育的理论与实践；智能、移动和泛在化的学习；教师教育与发展的理论与实践；数字化学习环境下的中文教学创新；教育平台的开发与应用实践；教育信息系统的技术、结构和标准。

EITT2017主要分为全体研讨会、口头发言、海报展示、圆桌会议四个部分，邀请时任AECT会长的布拉德·柯汉逊、早稻田大学西村昭治、清华大学韩锡斌、格里菲斯大学王玉萍等学者进行主题发言，来自世界各地的参会者各抒己见，围绕新技术所带来的教育实践及创新进行了热烈的讨论和交流。

二、主要内容

本次会议共收到投稿论文134篇，经过同行双审稿后最终收录80篇，其中4至6页的长论文64篇，2至3页的短论文16篇。……