独立学院旅游电商专业创客教育实践体制的构建

陈东升 肖黎 阳玉香

摘要：创客教育是我国新兴的一种教育体系，并且其随着我国互联网技术的运用逐渐成为了当下热门的教育手段，被作为当今时代背景下具备了综合素质培养的代名词。而独立学院旅游电商专业与新时代的互联网人才培养方向不谋而合。因此，构建其创客教育体系，以提升学生的综合素质，不断为我国社会经济的发展输送大量高素质创新创业人才成为了各大高校的重要研究课题。该文通过对独立学院中旅游电商专业中的实际教育情况的分析，对如何构建创客教育实践体制提出了相应的思路和见解。

关键词：旅游电商专业；创客教育；体制的构建

中图分类号：F59 文献标识码：A 文章编号：1672-7517（2018）03-0018-02

独立学院的概念是在近些年才被提出了的，其也被称为独立二级学院，而其在办学的定位是应用型本科，其在人才培养的目标以及方向则是针对生产、建设、管理。服务一线的高素质应用型人才的培养，而这也正和我国新兴的创客教育体系的创立目标不谋而合。在互联网的背景下，旅游电商专业作为对口现代互联网经济的高校专业，创客教育体系与其课程进行融合，对其不断的提升专业人才综合素质的培养以及对我国国内互联网经济的发展具有重要意义。因此，结合旅游电商专业在新时代的发展，独立学院应该不断的尝试对其进行基于创客教育实践体制的构建是非常有必要的。

1 创客教育于普通教育的区别