初中体育教学方法的多样化探析

陈方坚

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-082-01

摘要 我国的初中教学水平在不断的提升，初中体育教学的手段也得到了很大的发展，但很多初中仍然采用单一、传统的教学方法，以往传统的体育教学存在很大的弊端，很难起到良好的教学效果，为了保障学生的学校效果，一定要改革这种单一的教学模式，体育教学向教学法多样化发展已经是现代初中体育教学的必然趋势，下面我们就初中体育教学方法的多样化进行探析。

关键词 初中体育 教学方法 多样化 游戏教学法 合作教学法

一、引言

多样化的体育教学方法不仅可以激发学生学习兴趣，还能调动学生的积极性，是提高初中体育教学水平的重要途径，也是初中体育教学发展的必然之路，初中体育教育者必须要进行高度重视，摒弃传统初中体育教学的弊端，积极的应对多样化教学方法，以保证初中体育教学的有效性，更好的实现初中体育教学的目的。

二、初中体育教学方法多样化发展的必然性

以往的初中体育教学中，都是采用的传统教育理念，教学内容乏味，教师手段单一，以教师为主导地位，忽视了学生感受和接受程度，导致很多学生逐渐失去了对体育课的学习兴趣，导致初中体育课的教学质量不断的下降，而多样化的体育教学方法，不仅能够突出学生的主体地位，还能够促进学生的个性发展，不仅能激发学生学习兴趣，提高其积极性，还能让学生更快、更准的去接受课堂教学内容，提高教学效果，因此，体育教学中向多样化教学发展是提高教学质量的重要方法，也是现代初中体育教学发展的必然趋势。……