浅议转化后进生的方法和策略

张琳萍

【摘要】每个班级都会有后进生存在，他们有的习惯不好，有的学习态度不好。要想转化后进生，需要教师的智慧和耐心，需要教师的坚持，需要教师用放大镜去发现他们的优点，然后去表扬、肯定、鼓励他们，赏识他们，让他们不断体验成功的喜悦，让他们感受教师的爱。

【关键词】后进生 转化 表扬 鼓励 赏识

提到“后进生”，相信每一位教师都会有很多的感慨：“26个字母都认不全，天天不写作业，上课不会听讲……”这些情况在每一位教师的教学生涯中应该都会遇到，而且提起后进生就会让教师有些头疼，因为他们或者学习习惯不好，或者学习态度不端正。尤其是孩子们的周围没有一个说英语的氛围，他们只能从课堂中获得英语，我们的课堂是孩子们学习英语的所有内容和全部途径。所以如果成绩落下，学生会对学习英语产生厌倦，这时候他们对待英语就有一种破罐子破摔的态度，那么怎么转化后进生呢？

一、多表扬，多鼓励，多赏识

“亲其师，信其道。这句话很有道理。想提高后进生成绩，就要让他们先喜欢上你。现在我们从三年级开始开设英语课，虽然刚开始接触英语，但是你第一次上课时会发现，语文数学成绩不好的同学，对自己学习英语这门新的学科也是很没有信心的，他们上课不敢开口说，唯恐自己说错了，说的不标准了，这时教师的态度很重要。教师对学生的态度，决定了学生对学生的态度。教师尤其要多鼓励，多表扬，多赏识