浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略

田家宝

【摘要】在新课程改革后，教学过程中对学生的探究能力有一定的要求。经过一批有经验的教师的探讨，逐渐摸索出了一套适合学生探究式教学模式。对探究式教学法在高中物理的运用中进行了相关的分析。

【关键词】探究式教学 高中物理 实施策略

一、探究式教学法在高中物理的运用存在一些不足

1.教师运用的探究式教学方法没有针对性，导致课堂效率低

探究式教学方法指的是学生自主探究的一种教学方法。教师在教学的过程中他的角色发生了转变从授课主体变为引导学生学习的角色，高中的物理的学习本身就具有开放性，如果一开始你对本课文的只是很了解，就容易导致教学探究方法不明确，可能在教学过程中教师不会意识到这一点，同时缺乏对学生学习的引导，对于学生来说在自主学习过程中容易碰壁，造成课堂教学的效率低。

2.在教学过程中教师缺乏对课堂的管理，导致课堂秩序混乱

探究式的学习方法不只是教师进行探究，学生之间也要进行一定的探究，只有通过共同的学习和交流，才能够获得一个正确的答案。在探究的过程一般都是在课堂中完成的，如果教师不能有效的对课堂纪律进行相应的管理，在这个过程中学生是很容易开小差的。因此，会造成课堂秩序混乱，使得教学的效率低 。

3.课堂中缺乏实验的过程，导致学生动手能力差

对于物理实验教师应该引起重视，学生在做实验的过程中可以提高学生独立思考的能力和实际的操作能力。……