浅谈初中语文阅读教学有效性研究

王丽盼

摘 要：阅读是语文教学中不可缺少的一部分，阅读教学的目的是为了提升学生的语言理解能力、组织能力、表达能力等语文素养，然而现阶段初中语文教学中存在着一些问题，这些问题或多或少都会对初中语文教学产生一定的影响。首先针对语文阅读教学的现状和问题作出了简要的分析，其次针对这些问题提出了一些相应的有效性策略，希望这些建议的提出能够促进未来初中语文阅读教学有效性的提升。

关键词：初中语文；阅读教学；问题；有效性；策略

语文教学是初中教育中的一个重要的组成部分，阅读教学作为语文教学中的一个重要内容对课堂教学质量有着十分明显的影响，学生的阅读水平和阅读能力是阅读教学质量的一个最直观的体现，现阶段很多教师和学生并没有认识到阅读教学的重要

性，依然采用传统的教学方式进行语文阅读教学，对提升学生的阅读能力和阅读水平有着十分消极的影响。

一、初中语文阅读教学存在的问题

（一）教师对阅读教学的重视程度不够

目前很多教师对阅读教学不是特别重视，究其根源是教师的教学观念依然停留在应试教育阶段，没有及时地更新教学观念，对于阅读教学的理解依然停留在为了在阅读理解题上少丢分而进行，因此从根源上就没有对语文阅读教学建立正确的认识，在进行阅读教学的过程中很多教师都是直接引导学生如何进行正确答题，而不是培养学生良好的阅读习惯，学生在阅读过程中也无法体验其中的乐趣，因此也起不到阅读教学的真正作用。……