新课标下小学数学创新教学方法

费亚红

摘 要：随着时代的发展，新课程的改革，小学数学教学方法也要随着新课改的目标不断创新和调整，使教学能为小学生数学知识积累和学习奠定基础。从培养学生重视课前预习的习惯，重视对学生学习兴趣的激发和培养，注重良好师生关系的构建三个方面进行阐述。

关键词：新课标；小学数学；创新教学；方法

在新课标教学理念的引導下，要想创新小学数学教学方法，老师首先就要在教学中结合数学这门学科自身的特点，掌握教学大纲的核心，充分发挥教材作用，争取利用最短的时间，给学生最多、最实的收益；其次，要在教学中结合学生的学习能力，培养学生兴趣，开发学生数学思维，培养学生的创新能力、学习能力以及对知识的运用能力，从而提高学生的数学成绩，刷新数学课堂的教学质量。那么，作为小学数学老师，在新课标的引领下如何在小学数学教学中创新方法，调动学生学习的积极性、主动性，实现小学数学的有效教学呢？

一、培养学生重视课前预习的习惯

在过去的小学数学教学中虽然老师会让学生去预习，可是由于方法不到位，引导不积极，预习也就成了老师的一句话，预习不预习老师根本不检查，也不重视。新课标要求，为了提高学生的学习效率，保证课堂的教学质量，一定要采用一些方法引导学生去预习，让学生对第二天要上的新课内容有所了解，充满期待。比如，在学习“图形的变换”第一节时，给学生布置预习任务，就可以按照以下的引导和要求，首先阅读第一节内容，让学生对重要的内容画一画，也可以根据自己的理解提出疑问，准备第二天在课堂上解惑；……