浅谈农村小学班级文化建设

陈爱军

摘 要：班级文化是“班级群体文化”的简称，它是校园文化建设的重要组成部分，也是创设良好班风的重要条件。营造良好的班级文化环境，能有效地调动学生学习积极性，促进学生良好品德的形成。而农村小学，根据当地自然环境、人文文化和学生生活实际，抓好班级文化建设，能更好地促进学生健康成长。

关键词：农村小学；班级文化；建设

班级文化是“班级群体文化”的简称，它是校园文化的重要组成部分，也是创设良好班风的重要条件。小学生开展学习的主要场所是班级，营造一个让学生获得赏识、轻松愉悦的良好班级文化环境，能有效地调动学生学习积极性，促进学生良好品德的形成。笔者在农村小学从教多年，我认为，如果农村小学根据当地自然环境、人文文化和学生生活实际，进行班级文化建设，能更好地促进学生健康成长。下面谈谈我的一些做法。

一、抓好班级显性文化建设，美化育人环境

班级显性文化建设，即是“硬件”建设，包括桌椅摆放形式、图书角、植物角、名言警句的张挂、学生优秀作业展示栏、班风班训等，这些看得见、摸得着的优美而温馨的环境文化，给学生的学习生活增添乐趣的同时，也陶冶了情操，有效地帮助学生形成正确的审美观和人生观。农村小学的班级显性文化建设则可以抓好以下几个方面的工作：

1.抓好教室的保洁工作

之所以许多农村小学生没有养成良好的卫生习惯，是因为教室的保洁工作做得不够好。……