对分课堂在高等教育的研究现状和发展趋势

张燕琴

摘要：随着我国的高等教育从精英教育逐渐向大众化教育转型发展，逐渐导致高等教育质量不断降低，已经无法满足高等教育改革发展要求。必须对传统的高等教育课堂模式进行转变，才能有效弥补课堂教学中存在的问题，提高课堂教学质量。对分课堂能够不断吸收、内化课外知识，激发学生的学习动力，转变课堂教学角色，优化课堂授课方式，所以在高等教育改革中得到广泛应用。本文主要针对对分课堂在高等教育中的研究现状进行了深入分析，并就未来的发展趋势以及应用策略展开了全面探索。

关键词：对分课堂；高等教育；教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）30-0219-02

自21世纪以来，我国的高等教育招生规模不断扩大，高校学生的人数逐渐增加，这也使传统的精英型教育逐渐向大众化教育转型发展。当高等教育的规模逐渐扩大，传统的教育模式已经无法满足学生的发展需求，教育质量不断降低。目前，在高校课堂教学过程中，学生缺课的现象比较严重，而且经常玩手机或电脑，没有认真听课，无法有效实现课堂教学目标。正是由于高校课堂教学质量降低，所以导致学生失去学习动机，教师的授课能力也在不断降低。课堂作为开展教学活动不可缺少的场所，为了保障课堂教学质量，必须树立先进的课堂教学理念，加强应用对分课堂教学模式，才能培养出更多高素质、高水平人才。

一、对分课堂的研究现状分析