培养兴趣 促进发展

周华

摘要：表演游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，教师要根据幼儿的年龄特点实施不同策略，培养幼儿对表演游戏的兴趣，发展幼儿的创造性、自主性能力。

关键词：表演游戏；兴趣；创造能力；自主发展；策略

中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）30-0241-02

表演游戏又称为戏剧游戏，是幼儿园创造性游戏的一种，是幼儿园游戏活动的重要组成部分，深受幼儿喜爱。为了更好地发挥表演游戏的教育价值，浅谈一下我在幼儿园表演游戏中的实施策略。

一、培养小班幼儿的表演兴趣

小班幼儿由于动作、思维、想象、社会性等心理特点，表演游戏在其发展方面有着不可忽视的重要作用。可以从以下几个方面培养小班幼儿对表演游戏的兴趣。

1.文学作品的选择。要结合幼儿喜欢模仿感兴趣的事情、人物的表情、动作及场面这一特点，在内容上要选择生动、形象、幼儿喜闻乐见的故事，如《拔萝卜》、《三只羊》等情节简单、角色单一、对话重复的作品，激发幼儿对表演活动的兴趣。

2.表演环境的创设。幼儿表演时易受道具的影响，喜欢穿漂亮的服饰，所以教师要引导幼儿根据故事的需要与教师一起创设表演的背景，制作简单的道具，穿色彩鲜艳的表演服装吸引幼儿参与游戏。幼儿在参与环境创设的过程中对故事内容更加熟悉，他们置身在游戏情境中，对表演游戏的兴趣更加高涨。

3.成人角色的参与。结合幼儿喜欢和老师、家长一起表演的特点，运用成人角色参与的方法，在指导表演游戏时经常参与到游戏之中，扮演兔妈妈、老奶奶、狼等角色，孩子们非常喜爱。……