互联网思维下高职思想政治教育实践研究

王园园

摘 要：互联网思维是新时代背景下的一个新型概念，因其简约而富有创新性，涵盖面积大并具备很强的包容性，能在教育领域将学生的积极性进行充分调动，让教师的自身修养得到提高，在教学内容的充实以及思想政治教育的实效增强上都有十分重要的影响。因此，高职思想政治教学要结合互联网思维，采用现代化方式进行教学工作，可以建立高职思想政治教育O2O教学方式，让线上和线下两种方式相互结合；用现代化的信息技术将教育的评价方式呈现数据化和现代化。

关键词：高职院校；互联网思维；思想政治教育；实践研究

在工作中使用新媒体技术，让思想政治工作和信息技术进行结合使用，这样让强思政工作更加与时俱进。高职院校要培养具备高等水平技能的全面人才，要让其能够适应新时代的要求，适应激烈的市场竞争。

一、互联网思维的概念及特点

（一）互联网思维的概念。网络是为更加方便快捷的联系而生，其使用的主体是人，互联网思维其实就是互联网和人之间的结合，是互联网在发展过程中的一个关键产物。在人类逐渐发展和改变世界的过程中，互联网思维应运而生，是一种用互联网形式对人的日常生活、工作各种形式进行潜移默化的引导的一种思维方式。

（二）互联网思维的特点

第一，用户特性，互联网思维的核心就是其用户性，因为不论其形式怎样多变，其核心始终是人这个主体。但是互联网本身就是虚拟的，这个特点让使用互联网的人们在快捷联系的同时，关系更加脆弱，没有现实情况作为依据。……