中学管理工作创新策略摭探

马凤达

摘 要：教育体制改革的过程中，中学管理工作的创新、和谐中学管理局面的构建、中学内外部关系的协调，对中学发展都具有重要意义。中学管理工作应谋在新处，站在高处，观在深处，想在师处，干在需处。

关键词：中学；教育管理；创新策略；学校发展

中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）27-0090-01

在我国现阶段的教育体制当中，中学阶段是较为重要的组成部分，中学的教学质量关系到我国人才的培养。中学的教学质量一方面是由教师的教学水平所决定的，另一方面则是由管理者的管理水平所决定的。只有将中学教育置于当下信息化社会的大环境中，对管理中存在的问题进行研究和改进，随着社会发展的趋势不断进行制度革新，才能使教师的能力发挥到最大效果，更好地进行学生教育。因此，研究中学管理工作的创新发展策略，对于提升中学管理水平的意义显著，也是不断提高学生学习能力的基础。

一、谋在新处，站在高处

虽然目前我国学生教育在管理方面有很多传统和落后制度亟待改善，但是却不能急于求成，应当彻底分析管理中的问题，打破传统，站在社会发展的前沿，以高起点对中学教育进行创新与改革。教育的目的就是通过不断学习使各方面能力得到发展和完善。因此，中学教育应当本着培养学生良好生活行为习惯的原则，不断对教学方法进行创造和革新。除了在教学管理上进行改革之外，重视师资建设，也是目前改进中学管理的重点工作内容。……