前置预习在小学高段数学教学中的作用和策略研究

莫文艳

摘 要：前置预习实际上就是让学生在教师的有效引导下自主学习，从预习的过程中回忆旧知尝试探索新知的认识过程。前置预习不仅能有效提高学生的自主学习能力，为小组合作学习提供学习资源，同时，亦能有效减轻教师的教学负担，使教师有更多的时间和精力开展分层教学、精准教学。

关键词：小学高段；数学教学；前置预习；作用；策略研究

一、前置预习在小学高段数学数学中的意义

1.从数学的学科特点来说，规律、方法、技巧、思想是隐藏在知识点背后的，学生学习最容易的是学到知识，最难的是寻找规律形成思想 前置预习是解决这一难题的重要途径，学生通过前置预习首先对知识有了一定的感悟，甚至有很多学生能够熟练的掌握知识点，从而形成数学思想。

2.从教学效率上说，前置预习能够提高课堂的教学效率。前置学习是把学生的学放在了课堂学习之前，很多需要长时间才能完成的任务，比如动手操作的内容，占用了很多时间，而前置预习就不存在这样的问题，课堂教学进行前，学生已经进行了足够的准备，课堂中交流的时间增多，理解的时间增多，拓展的内容增多，教学效率大大提高。

3.从教师的角度看，教师的备课会更加有针对性。前置预习就给教师提供了便捷快速的备课资料，上课前教师通过批阅前置预习，能够了解学生会了什么，会到什么程度，理解的重难点在哪儿，哪些细节需要强调等。在此基础上教师能够有的放矢，充分利用学生资源进行备课，在学会知识的同时更多的锻炼学生交流和合作能力。……