论语文教学中如何培养学生的写作能力

卢红霞

摘要：语文学科包罗万象、意蕴丰富，随着年级的增长，作文在语文学科中占比也愈来愈大。作文是学好语文的关键部分，集中体现了学生语文学习的基础功底和综合能力。考察了基本的字词，语法修辞的运用以及平时对学习的积累沉淀。因此，培养学生对写作的乐趣，提高学生写作能力是一项重大而艰巨的工程，是对语文学科学习热情的促进。

关键词：语文教学;培养;写作能力

语文即语言和文字，运用语言与文字进行创作就是写作。写作作为语文中占比最重的组成部分，也是学生恐惧和厌烦的对象。写作是语文中考察最综合的一部分，只有熟练掌握了语言与文字，才能运用其开始艺术性创作，即写作。发现语言的美，积累素材，融合自己的思考与想象，将理论付诸于实践，如何提高学生写作兴趣与写作能力是迫在眉睫的问题。

一、夯实基础

首先，字是写作的首要关键因素。即便文采再好，字丑则于事无补。所以教师要强调好字迹美观的重要性。提醒同学们勤于练字，只有写一手好字才能写好一篇作文。字迹美观是提高写作能力的前提条件，因此，教师必须引导学生重视自己的字迹，端正写字的态度。

其次，写出好的作文的前提是学好语文的基础知识，能够熟练运用语言表达主题。学会使用精炼的字词，优美的语句。大量的词汇积累使学生思维开阔，将字词扩展成句，掌握优美语句，使作文增添文采。运用简练的语言，清晰的思路，排布作文的结构，使之内容丰富、情感真实。……