论如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

杨长忠

【摘 要】基础教育阶段，广大教育工作者必须重点培养学生的创新意识，组织有针对性的教学活动，学生开拓出更为广阔的进步空间，坚持以生为本、因材施教原则，诱导学生主动投身于知识的海洋，在点滴进步中顺利完成综合素质与综合能力的双向发展目标。学生切实感知到学习的最大乐趣，养成端正的学习态度和良好的学习习惯，这对他们今后的进步与发展而言是至关重要的。以往的数学课堂，教师始终沿用单一教学方法，要求学生被动的学习知识，不仅降低了学生的学习兴趣，还严重影响了课堂的教学效果，限制着数学课程改革创新步伐的持续加快，为此，教师们必须重新确立教学目标，深度整合教学资源，培养学生创新意识，促进学生全面发展。

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数学是一门基础学科，也是小学课程体系的重要组成部分，教师的教学能力直接影响到学生实际的理解情况，也决定着学生未来的人才价值。如何激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生的主动探究积极性，通过形式多样、内容丰富实践活动，丰富学生的知识储备，开阔学生的视野范围，为其深层数学知识的系统性研究打下扎实基础，这是数学教师值得深思的一个关键问题。新时期下，学生创新意识的培养方法多种多样，还有赖于教师在不断实践中的努力探索，把学生培养成一名高素质、创新型的优秀人才，有利于社会主义现代化建设事业的可持续发展。……