以微课教学与学案导学为载体的初中地理课堂教学

肖静

【摘 要】微课是新流行的一种课堂教学形式，与传统的课堂教学模式相比，微课由于其单元分割性、容量微小性使它成为现在流行的一种新型授课模式。这种方式能够提高学生的学习效率，使教师的授课更加有层次性。初中地理课程的讲授效率是我们一直努力希望提高的，而目前正在进行的微课教学模式试用效果显著。

【关键词】微课教学 学案导学 初中地理

信息技术时代，学生获得知识的途径越来愈丰富多彩。但是学生的自主学习能力还不够，因此我们应该着重进行培养，可以尝试模拟教学等新型教学方式。微课正是一种新型的教学模式，它的整体课程时间短、极容易突出显现课程的重点以及难点，便于学生直击重点，提高知识的掌握效率。本文将简单介绍微课的特性以及在初中地理教学中的应用情况，希望能够对初中地理教学有所帮助。

一、微课的介绍

微课即将课程内容根据讲解的难易程度以及课程的不同层次分为几个十分钟左右的单元课程。这种方式将学习内容碎片化。微课教学呈现出教学内容量少、课程时间短、多样化情境教学、针对性强等特点，课程体系不复杂，而是针对于整体课程进行逐个击破，利于学生的掌握。微课程是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容；是各种学科各种小知识点的课程统称，教师做成某知识点PPT后录制视频课程，满足学生不同的需求。……