小议小学美术课堂中实施小组合作学习之策略

吴丹丹

【摘 要】小组合作学习，就是通过让学生以学习小组为单位，进行相互的沟通交流，最终共同合作达到教学目标。小组合作学习是新课程改革背景下所倡导的一种新型教学模式，充分凸显了学生的主体地位，小学美术教师也可以在课堂教学中实施，通过科学分组及明确分工，传授科学的合作学习方法，还要注重结合实际生活，最后要完善教学评价，引导学生在竞争中合作获得知识、增长能力。本文主要针对小学美术课堂中实施小组合作学习的策略进行了探究，以供参考。

【关键词】小学美术 课堂教学 小组合作学习 策略

在当前新课程改革背景下，在以生为本的教学理念指导下，许多新型的教学模式不断涌现，其中很多都在教学实践中取得了显著的教学效果，值得广泛的推广应用。小学美术是小学教育中的重要组成部分，承担着培养学生审美素质教育的重要责任，教师在美术教学工作中，也可以合理运用小组合作的教学模式，引导学生进行合作探究，从而促进教学效率的不断提升。

一、科学建立学习小组，明确责任分工

在建立合作学习小组时，一种是学生自愿组合，另一种是教师按照学生的性格、能力等分组，尽量把差异不大的学生分成一组。后者能使每组内的各类成员大体保持均衡，以利于学生共同提高，达到合作学习之目的。当然，教师可以根据教学任务的不同而采取不同的方式来分配教学小组，学习小组的人数也不一而同。……