多媒体在高中政治教学中的运用

范可

摘要：高中政治的教学内容和教学目标都与初中阶段有很大的不同，教学内容的记忆和理解难度增大是学生学习时的最直观感受。现阶段多媒体教学也已经大范围普及，如何合理的使用多媒体帮助高中政治教学是本文所讨论的重点内容。

关键词：多媒体;高中政治;教学方法

高中政治的教学内容主要涵盖了政治经济学，文化制度，政治制度和哲学思维等等，它包含的范围广，概念抽象，理解和运用的难度大，尤其是在学习哲学的时候，这些都让学生头疼。而多媒体教学是一系列依赖于计算机的音频、视频和课件演示等的课堂教学方法的总称，它具有教学演示形象直观、课堂结构清晰明了等优点，在帮助学生理解知识点的时候起着积极作用。下面，笔者将结合实际谈谈在高中政治教学中使用多媒体教学的看法：

一、明确高中政治教学的特点和要求

高中政治教学内容涉及到了我们经济、文化、政治制度和思想领域的方方面面，其中所包含的基础概念十分抽象难懂而且容易混淆。例如，价值和使用价值，通货膨胀和通货紧缩的概念以及判断方式等，再如哲学部分的意识与物质的辩证关系等等。政治学科与自然科学不同，是很难用公式进行具体推导的，纯粹的理论讲解会使学生感到枯燥。明确高中政治教学的特点，就是要明确高中政治除了背诵多以外，还有概念理解难度大，知识运用和迁移困难、需要结合大量实例进行教学的特点。……