互动教学在小学英语中的应用

饶玮

摘要：随着新课改教育的实施，教学越来越注重学生的主体性，给学生良好的学习体验，提升学生的自主能动性，促进学生自主学习能力和交流能力的发展。互动教学可以营造出和谐的教学气氛，提高学生的学习兴趣，这样才能促进学生的学习主动性，有效的提高英语教学效率。本文在小学英语互动教学的现状基础上进行分析，并结合教学实际谈几点建议，供大家参考。

关键词：互动教学;小学英语;应用探究

从英语教学来看，小学生在英语学习的过程中自制能力不够，不能集中注意力学习。而英语作为一门语言性课程，我们绝不能利用“手背后、背坐直”的方法来教学，这样只会让学生对英语学习产生厌烦，甚至恐惧。因此，在小学这个培养学生语言能力的黄金时期，我们必须找到一种能有效改善当前小学英语教学现状的方法。笔者从小学英语教学实践中发现：交往互动式的英语教学很适合当前小学生的英语学习。就此，笔者在平时的教学中，坚持强化英语课堂的互动来提升教学效率，现就此谈谈自己的想法和做法。

一、通过有效的互动改变小学英语教学的氛围

学生在英语课堂上会做一些与学习无关的小动作、说一些与学习无关的话，这些都是正常的，但我们需要把握处理的方法。如果我们单纯地采取不当的处理方法，往往收不到效果，还会有反作用，甚至给学生造成阴影，对学生的个性发展、身心发展都是不利的，教学效果更是大打折扣。……