聆听优美旋律，感受五彩斑斓

罗兴成

[摘 要：对于小学音乐来讲，教学宗旨就在于让小学生真切感受到五彩斑斓的音乐世界。通过进行优美旋律的聆听，小学生将会发自内心喜爱音乐课，同时也显著增强了自身拥有的音乐审美素养。因此可见，音乐教学的侧重点应当落实于创建美好的音乐课意境，通过运用延伸联想的方式来构建多彩的场景，从而让小学生都能受到美妙音乐给自身带来的情感熏陶。

关键词：小学音乐教学；聆听优美旋律；感受五彩斑斓；改进措施]

音乐教学构成了全面塑造人文素养的关键性举措，学校以及教师对此都要给予更多关注。进入新时期后，信息化手段正在全面渗透于当前的音乐课。在此前提下，教师就可以凭借信息化方式为小学生创建美好的乐曲意境，对于同学们的联想予以充分激发。与此同时，为了让同学们融入五彩斑斓的音乐课中，师生还需致力于密切进行配合，对于优美乐曲予以共同欣赏并且全面进行分享。对于当前音乐课只有做到了上述的优化与改进，小学生才能表现为强烈的音乐学习兴趣，同时也激发了深层次的潜能。

一、小学音乐教学的基本宗旨与目标

首先是塑造高水准的音乐审美素养。从新课改的根本宗旨来看，开设小学音乐课最根本的目标就在于培育优良的人文素养，对于小学生应有的音乐审美水准予以全方位的提升。在音乐课的全过程中，教师通过为同学们播放美妙乐曲，应当能够显著激发小学生对于音乐的强烈兴趣，同时也引发了深层次的心灵共鸣。……