浅谈小学数学教学中揭示数学美的教学策略

胡美英

[摘 要：数学知识蕴含着一定的美感，在小学阶段的数学教学实践活动中，教师加强对数学教学的重视，并积极探索在数学教学组织活动中揭示数学美感的措施，能够激发学生的学习兴趣，使学生发现美、鉴赏美和创造美的能力得到良好的培养，对学生的未来发展产生着重要的影响。本文基于小学数学教学中数学美的体现进行分析，提出了合理揭示数学美的建议，希望可以为小学阶段的数学教学改革提供有价值的参考。

关键词：小学教育；数学教学；数学美；教学改革]

在数学知识体系中蕴含着丰富的美感，小学数学教师在教学指导活动中对数学知识体系中蕴含的美进行充分挖掘，并指导学生加以分析，可以有效促进教学效果的提升，对学生深入系统的探究相关数学知识起到相应的促进作用。因此在探索小学阶段数学教学改革的过程中，教师要结合具体的教学元素对教学组织活动加以调整，突出教学改革的综合发展效果，为学生的学习和成长创造有利条件。

一、数学知识体系中美学元素的体现

对小学阶段的数学知识体系进行全面系统的分析，能够看出在数学知识体系中存在大量美学元素，教师挖掘美学元素渗透美育知识，能够提高学生的综合素质，对学生的未来全面发展起到相应的促进作用。具体对数学知识体系中的美学元素进行系统的分析和研究，可以看出美学元素从多角度得到适当的体现，教师为学生创造发现美的教学场景，可以有效增强教学组织活动的实际效果。……