小学数学应用题的难点分析与教学偏重点

张红霞

[摘 要：小学数学在教育发展的大浪潮下的重要性逐渐体现出来，其中应用题部分更是教学的难点。解决应用题的能力是学习更高层次数学的基础，甚至是生活中必备的技能。学生只有在解决小学数学应用题的基础上，才能了解数学的本质，提高运用数学解决实际问题的能力。本文通过对小学数学应用题难点进行分析，对教学的偏重点提出了几点建议。

关键词：小学数学；应用题难点；教学偏重点]

一、前言

数学一直以来都是各个学习过程中非常重要的学科，也是其他各大类学科的基础科目。但由于数学的本身特点，具有严谨和枯燥的独特性质，使得绝大多数学生对数学学习并没有多大兴趣，尤其是升学阶段的应用题部分。这也是小学生数学应用题水平不高，甚至对数学学科产生厌恶的重要原因。但是在国家新课标改革的大背景下，对小学数学的教学也提出了新的要求，小学数学教学中更强调学生数学素养的培养、学生综合素养的提高。而学生对于数学应用题的正确理解，不仅有助于学生掌握数学的基础、提高知识的运用能力，更是有助于学生正确科学观念的形成。因此，加强对于小学数学应用题学习中难点的研究十分必要。喻恒兴曾从生活化教学的内涵和实施过程与方法两方面对小学的数学教学提出了几点建议，张玉霞除了谈及实施路径之外，还对生活化数学教学的起源与发展进行了比较详细的阐述。……