小学数学教学中学生提问能力的培养

林波

摘 要：目前小学数学正在进行教学改革工作，为了符合素质教育的要求，提高学生的逻辑思维能力，让学生在学习的过程中积极主动的学习，老师致力于培养学生的提问能力，但在这个过程中还有很多问题没有得到解决。本文将对小学数学的教学现状进行研究分析，探讨如何提高学生的提问能力。

关键词：小学数学教学；学生提问能力；培养分析

一、小学数学教学课堂培养学生提问能力的重要性

在数学教学的过程中，提高学生的提问能力，不仅能够使学生更好地认知和理解问题，也能使学生学习到更多充实的知识，拓宽了学生学习的视野，丰富了学生学习的知识面，从而加深了对问题的思考，有助于提升学生的思维能力，促使发散思维的形成和激发，进而培养学生具有发散性的思维，使学生能够对新奇的事物产生疑问和观点，从而为问题的解决提供理论依据，进而探究出问题的答案。让学生在课堂上自主发问，这改变了传统的教学模式，转换了老师和学生的主体地位，老师，成为教学的引导者，学生在这个过程中自主探究。相信在未来这种学习方式将会受到重用。

二、小学数学教学课堂培养学生提问能力的具体措施

（一）营造宽松的环境，让学生敢问

在小学数学教学的过程中能够发现，有很多学生对老师有敬畏之情，不敢和老师沟通交流，如果不能消除老师和学生之间的隔阂。学生就不能在平等的角度上和老师沟通交流，有问题也就不能寻求帮助了。……