用爱浇灌物理课堂

王红

孔子《学记言》：“亲其师，信其道”。可见，有渊博知识，擅言谈技巧，秉高尚人格，富工作热情的老师，会更深得学生喜爱。作为老师，必须要懂得何时处理教育过程中出现的方方面面的问题。从教6年，我从一个青涩懵懂的大学生逐渐成为一个能够驾驭课堂的物理老师，深知教育无小事，凡是必须用心经营，才会收获满满，而贯穿始终的是爱的力量。

一、爱我认真拣选的教育事业

教师的师德是教师的灵魂，是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。记得教师入职培训时候，有位校长告诉我们“选择了教师，就注定选择了一生的清贫和寂寞”。的确，教师的收入微薄，工作也很繁杂，时间紧张，但我个人认为这个职业是神圣的，于公于私，教师这个身份都是有光辉的角色。入职后，陌生的环境、不熟悉的教材、调皮淘气的学生们，曾一度让我陷入焦头烂额的困境中，在单位长辈们的鼓励和指引下，我开始静下心来反思不足：不管是业务能力的提升、学生成绩的进步、源于教育事业的成就感，这些都需要作为老师的我踏踏实实地下功夫努力争取。于是，我倾尽自己所有力量于工作，认真备课、耐心管理学生、课余时间研究初中物理优质课，渐渐地我感受到了变化，很多事情处理起来也没有那么棘手了。……