新课程背景下的品德教育初探

吴丹

摘 要：新课程背景下的教学理念和教学模式强调关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性。基于新课程理念在教学中要做到讲清道理说服人，真学真信感染人，投入真情打动人，变换方法吸引人，从而有效实现品德教育的目标。

关键词：理论 情感 学生 教师 品德教育

新课程背景下的教学理念和教学模式强调关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性。基于新课程理念在教学中要做到讲清道理说服人，真学真信感染人，投入真情打动人，变换方法吸引人，从而有效实现品德教育的目标。

一、用真理的力量感召人

首先品德教育教师的教育教学工作在教学中确实必要，和当下社会上一些人认为的大道理完全不同。马克思曾经说过：“在一切时代、一切社会，占主导地位的思想都是统治阶级的思想。”从古至今，不论是过去的封建社会，后来的资本主义社会，还是我们今天的社会主义社会，如果一个社会，一个国家没有一个占主导地位思想意识形态的引领，那么这个社会的当下和未来都是很难想象的。而青年是国家的希望，是民族的未来，因此，高中的品德教育是必要而且重要的。

在渗透“新时代的劳动者”这一内容时，我发现这一课离学生的生活很近，于是我想侧重对理论的追溯，体现出品德教育的特点。上课时，我们可以引导学生思考：今天要选择一个未来的职业，你要有怎样的价值观去做出选择，未来的你做什么职业都无所谓，可是有一点，我们都是为天下人服务的，是为多数人服务的。……