高中化学实验课中的创新思维教学思考

谢飞

摘 要：新一轮课改以提升学生核心素养为教学目标，在化学教学中不可忽略实验功能。基于此，本文将针对高中化学实验课程中如何培养学生的创新思维进行分析，从而促进学生核心素养的发展。

关键词：高中化学；实验教学；创新思维

实验教学是化学这一学科的基础项目，在化学教学中具有不可或缺的重要作用。化学教师在教学过程中，若是能够灵活的运用化学实验，则能够促使学生更好的了解掌握所学的化学知识，不仅能够提高学生的实践能力，同时还能够激发学生学习的主动性，从真正意义上实现新课标要求。但根据近几年的教学实践能够看出，高中化学实验依然还存在诸多问题，例如，教师常常不重视学生的实验操作、实验设计等。因此，笔者建议，教师应该重视化学实验课程，同时从多个角度的培养学生的创新思维。

一、充分运用演示实验

众所周知，对于学生而言，兴趣爱好无疑是提升学习能力的关键要素。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，高中化学教学中要充分发挥演示实验的作用，激发学生主动参与学习，提升学习效率。如，在讲解“镁的化学性质”这节时，通過镁在二氧化碳中的燃烧实验激发学生对燃烧条件的认知冲突，引导学生对镁的化学性质进行分析，探究。随后，教师还可以提出一些相关的问题，来进行小组讨论，开发学生的创新思维及团队精神，同时也能够培养学生的学习兴趣。……