医学专业有机化学教学改革的研究与实践

章佳安 姚刚

摘 要：针对当前医用有机化学教学过程中存在的问题，如内容多、学时较少，学生化学基础参差不齐等，为了全面提高医用有机化学的教学质量，本文通过精心组织教学内容，改革教学方法，充分利用多媒体课件等方式，对医用有机化学的理论教学进行了探索与实践。

关键词：医用有機化学；教学改革；实践

为了顺应高等教育改革的发展，医学院校的教育改革势在必行。作为医学各专业如基础、临床、五官、预防的必修课，医用有机化学不仅可使学生进一步获得基本的有机化学知识，而且为后续专业课程如生物化学、生理、药理等奠定基础。此外，医用有机化学中的诸多内容也是毕业生将来从医需具备的常识。然而，在目前地方医学类院校，医用有机化学的理论教学存在一些亟待解决的问题，大体包括：（1）学生普遍认为有机化学内容较杂，记忆困难，而且有机反应机理抽象不易被理解，因而对这些内容感到乏味，继而影响到其他部分内容的学习；（2）随着高等教育改革的进一步深入，学校内部的学科结构，课程的设置发生了较大变化。医用有机化学等传统学科的教学时数被压缩，而且该课程一般被安排在一年级下学期，此时许多医学专业课还未开设，使学生难以将有机化学基础知识与医学专业相结合，导致学生学习积极性不强；（3）在部分省市的高考模式中，一些学生没有选修化学，这部分学生的化学基础很薄弱，从而增加了医用有机化学的教学难度。……