初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

宋翔

摘要：随着我国教育体制的不断深入，教学活动的目标正在发生着微妙的变化。在新课程标准的影响下，初中数学教学活动的能正在发生变化。当代初中数学教学活动更加关注学生科学学习观的建立。学生主动提问能力是学生自主学习能力的重要组成部分，学生学会了主动提问，其对于数学知识的自主探索能力会大大提高。在当代初中数学教学活动中，教师需要引导学生与自己进行充分的互动，并且鼓励学生在课堂上提出问题。利用教学活动对学生发现与解决问题的能力进行分析，是初中数学教学创新的重要手段。本文以初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径为题，对学生主动提问能力的培养提出几点方法。

关键词：初中数学 教学活动 主动提问 能力 培养方法

在现今初中教学中，自主学习能力是学生非常重要的一项能力，尤其在数学课程当中，学生发现、解决问题的能力高低将直接对其数学学习能力情况产生影响。这就需要教师做好把握，以科学方式的应用实现学生主动提问能力的培养。

一、学生主动提问能力培养方式

（1）创设教学情景数学是初中教学中具有较大难度的课程，在数学教学中，课本内容存在较为抽象的特征.即要求学生在学习当中需要做好思维活跃性以及积极性的保持。通过科学教学情境的营造，在实现学生思维激发的同时使其更好地完成知识获取。新课标要求在使学生实现主观能动性发挥的基础上，学生能够更好的实现问题的发现、思考以及解决。……