初中语文课堂教学模式问题与方法探究

许丽娟

摘 要：东胜乡中学语文课堂教学模式问题较为突出，部分老师持观望态度，有检查的时候，就按新课改的模式进行教学，没有检查时就回到原来的传统教学方式；还有一些教师没有真正弄懂新课改教学模式的真谛，简单模仿、生搬硬套、流于形式，完不成教学任务，直接导致课堂效率下降，成为课改反面案例。由此可见，语文课改任重而道远。

关键词：初中语文 课堂教学模式 名师引领 实践创新

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-0130-02

经过长期课改的尝试与研究，我们发现：纵使广大教师已投身课改大军，但思想没有彻底转变，将课改当作一股风，自认为“风过而草静”，恢复原来的教学常态，致使课改行动偃旗息鼓。使我们感到，仅靠一次简单的培训和一次简单的引领是远远不够的，必须彻底改变教师的教育观念，让他们从被动课改走向主动课改。改变学校必须从改变教师入手，改变教师必须从改变校长入手，因此，必须调整方案，从转变校长和教师的观念入手，加大校长和教师教学观念、教学理念的培训力度，不仅要进行大规模、高强度的专题培训，领导和广大教师进行理念引领和观念创新，而且架起了与课改先进学校之间的桥梁，学习和了解他人取得的成功课改范例，学习他人的经验，汲取他们课改中的教训，使该校的课改工作少走了许多弯路。站在巨人的肩膀上，使自己走得更快，走得更好。

1 领导重视

去年在学校会议室组织召开课程改革教学模式研讨论坛。……