提高小学英语课堂教学效率的策略

摘 要：一直以来，如何提高小学英语课堂教学效率是每一位英语老师一直在探索的命题。而很多年轻的老师会顺应潮流运用多种多样的手段和方法使学生爱学，乐学，提高小学英语课堂的教学效率。

关键词：小学英语；阅读教学；策略

一直以来，如何提高小学英语课堂教学效率是每一位英语老师一直在探索的命题。而很多年轻的老师会顺应潮流运用多种多样的手段和方法使学生爱学，乐学，提高小学英语课堂的教学效率。作为十几年的老教师，在他们的熏陶下，我也改变了过去的一些老旧的教学方法，现在就自己的一些心得体会在这里和大家分享。

在英语新课程标准下，如何在小学英语阅读教学中运用一些教学策略呢？我认为做到以下几点就很棒，效果就很好。

一、 有效预习——是提高课堂教学效率的前提

人们可能会认为，语文、数学才听说过预习，初学英语的小孩子，还不会读，不会写，读错了音，写坏了姿势，怎么办呢？干脆不用他们预习了，回到课堂老师直接教就好了！其实我还真认为这样的想法是错误的。首先是现在的互联网媒体如此的发达，孩子们可以在家长的陪同下，运用各种英语的教学软件。

二、 合理的课堂安排——是提高阅读课堂教学效率的保证

一节课的时间是40分钟，如何在40分钟里面使质量最大化，需要合理的课堂安排。现在我市小学推行思维导图教学。在阅读课上，如何使用思维导图呢？这里有一些参考的方法，例如：先把阅读的文章让学生初步感知从“听”开始，就是先播放这个阅读内容的录音。……