幼儿教育声乐教学现状与技巧训练研究

王璐琦

摘 要：在我国教育教学实行改革的大背景下，高职院校的发展也面临着前所未有的挑战和机遇，要想抓住机遇寻求发展，就需要对各学科进行科学合理的改革。声乐教学作为高职院校学前教育专业中十分重要的课程之一，在现阶段的实践教学中还存在一些问题，文章主要分析了学前教育专业声乐教学的现状，并对如何开展声乐教学的方法进行了研究。

关键词：幼儿教育；声乐教学；节奏练习

当前我们国家正在对青少年儿童声乐教学有所研究。谈及儿童声乐教学，我主要以幼儿大班学生为主体。这一时期的孩子绝大多数处于幼儿时期。幼儿时期的声乐教学是目前诸多声乐教师的困扰，希望本篇文章能够对后续研究幼儿时期教学的老师们有所帮助。文章分为三大板块。首先在文章第一部分主要阐述了幼儿时期，即可以分为幼儿时期初期，发音中期和发音后期。以及幼儿时期孩子的心理、生理特点。第二部分是谈及孩子如何在幼儿时期安全地度过。其中包括：生活中需要注意的睡眠和饮食问题，还有嗓音的护理。第三板块我着重分析了声乐教学，以声音的训练和技巧训练为主。

青少年儿童在幼儿时期的歌唱对嗓音的要求非常高，故保证青少年健康度过幼儿时期很关键，特别是解决幼儿时期声音、生理、心里，以及嗓音的保健问题等，这些都是作为声乐教师需要密切关注的问题。

幼儿时期充足的睡眠对孩子的健康具有重要意义，正常儿童的睡眠应当保持在每天八个小时。……