小学语文作文教学有效性策略分析

廖舜芳

摘要：随着教育改革的不断深入，对小学语文教学也提出了全新的要求，要求教师在教学过程中，对教学方法进行有效的创新，进而提高课堂教学有效性，培养学生的核心素养和综合能力。在小学语文教学中，作文是语文教学的重要组成部分，同时也是教学重点内容。但目前小学语文作文教学效果十分不理想，大多数学生都存在写作难的问题，因此，在新课改的背景下，小学语文教师要对教学方法进行有效的改革和创新，进而培养学生对写作的兴趣，调动学生的积极主动性，从而有效的帮助学生提高写作能力，提高小学语文作文教学的有效性。本文就提升小学语文作文教学有效性的策略进行分析。

关键词：小学语文；作文教学；有效性；策略

引言：

作文教学对培养学生的综合能力，提升学生的语言表达能力有着重要的意义。在小学阶段对学生开展作文教学能为学生今后的学习和发展打下良好的基础。但就目前来看，小学语文作文教学效果十分不理想，迫使小学语文作文教学走入了困境，这一问题成为当前新课改中重点改革的对象。这就需要教师要及时的转变教学理念，并提升自身的专业素质，能灵活的运用多元化的教学方法，提高作文教学的有效性，进而帮助学生树立写作自信心，调动学生的积极主动性，培养学生的写作热情，引导学生开展有效的阅读，积累丰富的写作素材，大胆的表达自己的内心情感，从而有效的提升学生的写作能力，促进学生综合能力的全面发展。……