新课改下中学语文教学中的心理健康教育分析

摘 要：本文以中学语文教学为研究视角，针对中学生心理健康教育展开分析讨论，并集中探讨如何在语文教学中帮助中学生树立正确的人生观、世界观和价值观，确保初中生在学习和生活中保持健康的心理和心态。

关键词：新课改；中学；语文教学；心理健康教育

新课改背景下，初中语文教育教学课堂中如何展开心理健康教育成为教师集中关注的问题。语文中具有相当丰富的心理教育资源，蕴含着丰富的社会认知和人们精神方面的知识，为心理教育提供了一个良好的平台。基于此，笔者针对“新课改下中学语文教学中的心理健康教育分析”的讨论具有长远的社会价值。

一、常见的心理问题

中学是从儿童期向青春期的过渡阶段，随着中学生的心理和生理不断成长，自我意识和独立性不断增强，但由于自身知识积累以及社会经验不足，学生的许多心理健康问题开始暴露出来。首要的就是中学生的叛逆心理，逆反心理主要表现在对老师、家长的正面教育心存不满，对待不同意见和批评教育不服气甚至顶撞的现象。其次，厌学心理，主要表现在学习兴趣下降，上课不注意听讲，作业不认真完成，马虎草率，甚至找借口旷课或逃学等。最后，说谎心理，说谎是一种普遍的心理现象，中学生为了达到某种自己的目的，通常耍一些小聪明谎骗家长或老师。这些常见的心理问题严重影响着中学生的健康成长，在中学语文教育中应得到重视。……