《燃煤电厂污染物控制》课程立体化教学资源建设与实践

卢洪波 苏桂秋

摘要：立体化教学资源建设对教与学都有很大的帮助，是推动课程教学改革的有利措施，通过立体化教学资源的建设可以整合与课程相关的纸质资源、电子资源及网络资源，使学生通过多元化学习渠道获得相关知识，并能适应各自的学习习惯，培养学生的学习兴趣，更好地掌握专业知识。

关键词：立体化教學资源；教学改革；课程建设

一、课程开设的必要性

能源与动力工程专业是在热能动力工程等专业基础上调整而来的专业，分成多个专业方向，其中电厂热能工程方向主要面向电厂生产过程，在该专业的专业课设置中主要有与能量转化相关的设备及系统的相关理论知识，如电站锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂及电厂集控运行等主干课程。我国是现今世界煤炭开采和利用最多的国家，其中绝大部分是利用燃煤进行发电，燃煤电厂装机容量占70%以上，然而在燃煤发电过程中会产生SO2、NOX、粉尘等污染物，造成环境污染，随着国家对环保的要求日益提高，尤其是对火力发电厂要求达到超低排放标准，因此火电厂在烟气处理系统上需增设多个处理设备，由于电厂上述污染物的形成主要在锅炉设备的燃料燃烧过程中，因此这些设备的特性与锅炉设备的运行密切相关，对电厂热能工程方向的能源与动力工程专业学生来说，为满足现场实际需求，拓展热动专业方向学生专业知识和提高就业竞争能力，需要掌握污染物处理相关设备的原理及运行知识，因此我校在近几届学生中开设了《燃煤电厂污染物控制》课程，以便使学生能够适应在电厂中对环保设备运行和检修的要求。……