小学英语课堂互动教学模式探究

江翠红

摘要：互动教学是提高小学生英语学习兴趣，促使学生主动学习的关键。小学英语教师应该结合学生的兴趣、爱好，合理开展互动教学，以全面推动小学生英语综合能力，同时保障课堂英语教学实效。本文从两大方面对小学英语互动教学模式进行几方面研究。

关键词：小学英语;互动教学;教学研究

引言

小学阶段，为提高学生英语学习水平，需要教师结合学生学习实际，不断探索更加有效的教学模式，为此，本文通过对互动教学模式的研究，总结了几点具体教学策略，希望通过分析能够进一步提高英语教学质量。

一、小学英语互动教学的意义

1 有利于提高课堂的有效性

在新课改的要求之下，小学阶段的教学工作要积极引入互动教学的方法，而小学英语课程则是最为契合互动教学的课程，通过教师与学生之间的良性互动，能够更好促进教学目标的落实。反之，即不利于英语课堂的教学目标高效率地落实。

通过互动教学的方式，原本相对较为刻板、传统的教学现象能够被有效改善，在教师与学生之间一来一去的互动下，教学氛围能够被更好烘托，从而切实将教材中的教学要点传授给学生，而且丰富、灵活的教学手段也能切实激发学生的学习兴趣，并在潜移默化间提升学生之间互相合作的学习意识，为其后续的深入学习奠定了坚实的基础。

2有利于提高学生的学习主动性

在传统的小学英语课堂中，“填鸭式”的教学方法往往成为教师的主要手段，即教师进行知识点的讲解，学生只能被动的听从和记录。……