跨文化背景下初中生口语教学实效性研究

矫阿冉

摘要：随着社会的不断发展，我们国家与国际社会不断接轨，在越来越多人走出国门的同时，外国人也对中国的兴趣越发浓郁。当代社会，多元文化的交融让人际之间的沟通频率上升，作为世界重要的语种之一——英语，变得越来越重要。英语一直以来也是我们中学课程体系的重要组成部分，但是作为其中的口语教学效果却不是很理想，如何能够让学生运用英语准确、流畅地进行交流成为当下英语教学的重点。为此，在跨文化的时代背景下本文提出了口语教学的几点措施，希望可以帮助中学生练好一口流利的英语。

关键词：初中教学；英语口语；流行文化；生活化

受到考试制度的影响，英语教学更偏向于语法理论教学，注重对学生英语考试技巧的传授，而忽视学生的口语表达训练，使得很多人学了多年英语，一开口仍旧说不出几句地道的口语，这种“哑巴”式的口语教学根本不能满现代社会对于人才的需求，为此教师必须革新自己的教学理念和手段，提高口语教学的实效性。

一、在课堂上引入流行文化，契合青少年认知偏好

在教学活动中，教师必须要深刻认识到学生才是学习的主体，教师的一切课堂环节需要紧紧围绕学生，根据学生的切身实际去设计整个教学流程和教学内容的安排。尤其是初中阶段的学生正处于青春期，他们喜欢网络流行文化，为此教师可以引入一些流行的节目、电视剧、音乐等，丰富口语交际的话题，激发他们的表达积极性。……