小学数学教学中学生问题意识培养的策略研究

韩续梅

摘 要：随着经济社会的发展学生需要从小就开始培养问题意识。在小学数学教学中进行学生问题意识的培养，能够更好的激发学生们的创新精神，更加有利于学生们发挥自身的创造思维。教师们要充分营造出良好的氛围，培养出学生们更好的问题意识，促进进一步发展。本文就培养学生问题意识的重要性以及培养策略进行了阐述分析。

关键词：小学数学 问题意识 培养策略

引言

信息时代和知识经济社会需要创造型人才，而创造型人才需要强烈的问题意识。小学数学教学中培养学生问题意识，有利于学生创新精神的激发，有利于学生主体作用的发挥。问题意识是学生在认识活动中意识到一些解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态使学生积极思维，不断地提出问题并解决问题。在小学数学课堂教学中，提高学习质量和效率的关键是培养学生问题意识。

一、小学数学教学中学生问题意识培养的重要性

有助于发挥学生学习的积极性和自主性。小学数学教学过程中培养学生们的问题意识有助于发挥学生们学习数学的积极性和自主性，能够在一定程度上推动学生们更加积极主动的参与小学数学教学活动，激发学生学习小学数学的兴趣和热情。与此同时，小学数学教师通过增加课堂的趣味性教学活动给学生营造一个轻松愉快的氛围，让学生们在一个轻……